หมวดหมู่: Digital Literacy พม.

การใช้ดิจิทัลเพื่อความมั่นคงปลอดภัย

ทักษะการใช้ดิจิทัลเพื่อความมั่นคงปลอดภัย ได้แก่

• การเก็บรวบรวมข้อมูลได้อย่างเป็นระบบและพร้อมใช้ รวมถึงสามารถแสดงผลข้อมูลในรูปแบบต่าง ๆ เช่น กราฟ รายงาน เป็นต้น
• การวิเคราะห์และประเมินผลข้อมูลได้อย่างถูกต้อง
• การสรุปผลการวิเคราะห์ นำเสนอทางเลือก ระบุข้อดีข้อเสีย ฯลฯ โดยอ้างอิงจากข้อมูลที่มีอยู่
• การพยากรณ์ หรือสร้างแบบจำลองเพื่อพยากรณ์หรือตีความโดยอ้างอิงจากข้อมูลที่มีอยู่
• การออกแบบเลือกใช้หรือประยุกต์วิธีการในการจัดทำแบบจำลองต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม

การทำงานร่วมกันแบบออนไลน์

ทักษะการทำงานร่วมกันแบบออนไลน์ ได้แก่

• การใช้โปรแกรมสร้างเว็บ
• การใช้สื่อดิจิทัลเพื่อการทำงาน
• การใช้โปรแกรมตกแต่งภาพ
• การใช้โปรแกรมจับการทำงานของหน้าจอ
• การใช้โปรแกรมตัดต่อสื่อภาพเคลื่อนไหว

วัตถุประสงค์การเรียนรู้ทักษะขั้นพื้นฐาน : การทำงานร่วมกันแบบออนไลน์

เพื่อให้ผู้เรียนสามารถ

1) ใช้โปรแกรมสร้างเว็บ โดยการ

• ออกแบบหน้าเว็บเพจได้ตามวัตถุประสงค์การใช้งาน
• แทรกวัตถุหน้าเว็บเพจได้ถูกต้องตามคู่มือการใช้งาน
• เผยแพร่หน้าเว็บเพจได้ถูกต้องตามคู่มือการใช้งาน

2) ใช้สื่อดิจิทัลเพื่อการทำงาน โดยการ

• เลือกใช้สื่อดิจิทัลได้ตามวัตถุประสงค์การใช้งาน
• จำแนกรูปแบบสื่อดิจิทัลได้ตามวัตถุประสงค์การใช้งาน
• ใช้งานสื่อดิจิทัลได้ตามวัตถุประสงค์การใช้งาน

3) ใช้โปรแกรมตกแต่งภาพ โดยการ

• บันทึกรูปภาพจากแหล่งต่างๆได้ตามลักษณะการใช้งาน
• ปรับแต่งรูปภาพได้ถูกต้องตามคู่มือการใช้งาน
• บันทึกรูปภาพเพื่อสั่งพิมพ์ได้ถูกต้องตามคู่มือการใช้งาน

4) ใช้โปรแกรมจับการทำงานของหน้าจอ โดยการ

• ใช้โปรแกรมจับการทำงานของหน้าจอได้ตามคู่มือการใช้งาน
• บันทึกไฟล์จากโปรแกรมจับการทำงานของหน้าจอได้ตามคู่มือการใช้งาน

5) ใช้โปรแกรมตัดต่อสื่อภาพเคลื่อนไหว โดยการ

• ตัดต่อสื่อภาพเคลื่อนไหวได้ตามชนิดไฟล์ได้ตามลักษณะการใช้งาน
• ใช้งานโปรแกรมตัดต่อสื่อภาพเคลื่อนไหวได้ตามคู่มือการใช้งาน
• บันทึกสื่อภาพเคลื่อนไหวได้ตามคู่มือการใช้งาน

ที่มา: สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน)